Actividades

ACTIVIDADES PROPUESTAS EN LA ASIGNATURA.

En este apartado se indicarán cada una de las actividades realizadas a lo largo de la asignatura.

En primer lugar mencionamos el seminario número 1 que consistió en una charla sobre la biblioteca de la UEX donde nos pusieron en conocimientos los diferentes conceptos que nos serán necesarios para el futuro. Estos conceptos fueron el plagio, los derechos de autor y las diferentes licencias.

ACTIVIDAD Nº 1

1.0 - El plagio

Se trata de una acción que requiere coger información, ideas o pensamientos de otro lugar ajenos al tuyo y que los utilizas como propios. Es decir, coger información de otros lugares para luego considerar esta como propia. Desde el punto de vista legislativo, sin la autorización del dueño, esta acción se considera ilegal y para evitar esto puedes explicar la información obtenida con tus propias palabras, de este modo no será una acción ilegal.

1.1 - Características del plagio.

- La copia parcial de un documento sin la autorización de su autor.

- Presentar dicho documento con autoría propia suplantando al verdadero autor.

- Reproducir el documento con un autor diferente al original.

2.0 - Derechos de autor

- Son un conjunto de normas que afirman los derechos morales que la ley concede a los autores por la publicación y creación de obras literarias, artísticas, musicales... Existen numerosas consecuencias que se puedan dar al no recibir este derecho debido a la publicación de una obra cuyo autor no es la propia persona que publica dichas obras. Entre ellas están:

• Pagar con servicios a la comunidad mediante prácticas
• El propietario de dicha obra puede demandar al culpable de violar este derecho. Así pues los daños significan pagar el dinero que el autor ha perdido por este plagio.
• Existe incluso la pena de prisión llegando a los 5 años por cometer este crimen una vez y si el delito reincide pueden llegar a ser 10 años en prisión

2.1. - ¿Que tipo de publicación puede contener derechos de autor?

- En primer lugar, para evitar que se comentan errores sin querer cometerlos, debemos citar cualquier elemento añadido a los recursos docentes. Después, nos debemos asegurar de si tenemos que pedir permisos al autor de la obra que se desea publicar y por último debemos tener en cuenta que en los espacios virtuales, las obras también están protegidas por los derechos de autor.

3.0 -  Licencia Creative Commons.

- Se trata de una herramienta completamente gratuita que permite a los usuarios utilizar obras protegidas con derecho de autor sin solicitar el permiso de dicho autor. Existen 6 tipos de licencias Creative Commons:

• Atribución
• Atribución-Compartir Igual
• Atribución-No Derivadas
• Atribución-No Comercial
• Atribución-No Comercial-Compartir Igual
• Atribución- No Comercial-No Derivadas

4.0 - ¿Qué es una licencia Copyleft?

- Esta determina el tipo de protección jurídica que confieren determinadas licencias que garantizan el derecho de cualquier usuario a utilizar, modificar y redistribuir un programa pero siempre debe mantener las mismas condiciones de su utilización y difusión

4.1. - ¿Cuándo una fotografía pasa a ser de dominio público?

- Deben transcurrir 70 años de la muerte del autor.

5.0. - Cita al menos 4 buscadores de imágenes gratuitas o de libre uso.

• StockPhotos.io
• Image Finder
• Compfight
• Foter

6.0 - ¿Como puedo conseguir la autorización para utilizar una imagen personal?

- En primer lugar se debe contactar con la persona que aparece en dicha foto. Posteriormente hablar con el autor que ha publicado dicha foto pues este ha recibido permiso de la persona que aparece en la fotografía para publicarla y por último contactando con el propietario o institución de la fotografía quien puede facilitar datos para la identificación.

7.0 Cuándo estoy reproduciendo una obra?

- Reproducir una obra es lo mismo que hacer una copia de esta, es decir, una reproducción se produce cuando fotocopiamos o pasamos una obra de un soporte a otro como puede ser de un CD a un DVD.

ACTIVIDAD Nº 2

Silva, D. (2017). Recursos Tecnológicos [Fotografía]. Recuperado de http://educadigital.cali.gov.co/apr_aprender/index.php/comunicacion/pid/Entrada/47848-recursos-tecnol%C3%B3gicos-1

Tzoc, E. (2007). Investigación Digital: ¿Qué, Por qué y Cómo? [Fotografía]. Recuperado de https://npsig.wordpress.com/2017/02/06/investigacion-digital/

ACTIVIDAD Nº 3

1.0 - Symbaloo

- Se trata de una plataforma mediante la cual puedes recopilar los recursos que consideremos más importantes para posteriormente compartirlo con los demás. 

- En esta actividad, hemos tenido que elaborar un Espacio Personal de Aprendizaje (EPA) utilizando dicha plataforma

ACTIVIDAD Nº 4

2.0 - Correcta utilización de Google Drive

- En esta actividad hemos tenido que profundizar en las funciones que nos facilita esta plataforma. Así pues hemos llevado a cabo un proceso para la elaboración de un trabajo académico insertando imágenes, gráficos, tablas... Para el correcto apoyo de la explicación de dicho trabajo.

- En el siguiente enlace encontramos el trabajo realizado en google drive.

https://docs.google.com/document/d/1VRj05qUtnTD8V0I0pDyeraFi7nrJLo5RzwKOYQFyEz4/edit?usp=sharing

ACTIVIDAD Nº 5

- En este seminario hemos procedido a la realización de un mapa conceptual mediante la plataforma Mindomo pero en este caso, la profesora nos facilitó la actividad de tal manera que podíamos realizarla por otras plataformas como es el caso de Goconqr. Por aquí os dejo el enlace que os envia directamente al mapa conceptual.

https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/22353769/Uso-eficaz-de-las-habilidades-y-destrezas-b-sicas